ケシオンでは、全国の子どもたちに対して、
1分間でSDGsを手軽に学ぶ”持続可能な”教育コンテンツ「SDGsラジオ」を提供しています。
SDGsラジオを通じて、私たちはSDGsの目標のひとつ「4：質の高い教育をみんなに」に取り組んでいます。

▼SDGsラジオの概要はこちら
https://www.kesion.co.jp/pd/sdgs-radio/

そんな私たちが、兵庫にある仁川学院高等学校の高校2年生に対して授業を行いました。
これもまた、「4：質の高い教育をみんなに」につながる取り組みです。

今回は、高校2年生の探究活動「地域探究」で全2回にわたり授業を実施し、
弊社の事業のひとつである「広告制作」のノウハウを活かして、
発表に用いる資料・ポスターのつくり方をレクチャーしました。

2回目の授業では、制作したポスターを使って生徒による発表会が行われ、
弊社は講評を担当。優秀作品の中から、ケシオン賞を４つ選びました。

参加した社員からのコメント
授業で伝えたことに留意して短い期間で制作してくれました。
ご当地のキャラクターを利用したデザインや、
読みやすさを意識した構成、下調べをしっかりしたもの、
高校生ならではの思い切りのいいアイデアなど
どれも面白いものでした。
その中で「伝わるデザイン」をバランスよく
制作されているものを1位として選ばせていただきました。
各チームの発表も伝え方に個性があり素晴らしかったです。
これを機会にデザインにも
興味を持っていただければ幸いです。

詳細は下記の通りです。

■学校
学校法人仁川学院　仁川学院高等学校（https://www.nigawa.ac.jp/high/#）

■授業内容
ポスター制作において大切なポイント
※ここでいうポスターとは、「探究学習で調べた成果を発表するもの」を指します。

■対象
高校2年生（人数300名）

■日時
1日目：2024年6月6日（木）：授業
2日目：2024年7月17日（水）：高校生による発表の見学とポスターへの評価